关于幼儿园教师班务总结范文

关于幼儿园教师班务总结范文 　　本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁——四周岁之间。 　　通过家访我们了解到，大局部家庭知识结构较好，家长具有较高的文化素质，对孩子也有较全

关于幼儿园教师班务总结范文 本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在 三周岁——四周岁之间。 通过家访我们了解到，大局部家庭知识结构较好，家长具有较 高的文化素质，对孩子也有较全面、客观的认识和评价，多数家长 重视孩子良好性格的培养。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上 过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力，愿意独立小 便，愿意独立进餐，愿意和他人交流，愿意帮成人做简单的事情。 未上过幼儿园的孩子，平时在父母上班时，生活多由老人或保姆照 顾，没有集体生活，对幼儿园感到陌生，有一定的恐惧心理;生活自 理能力欠缺，不能独立解小便，进餐。孩子们普遍存在的问题是： 常常以自我为中心，没有集体意识和合作意识;不知道如何与他人交 往，见到人多会紧张;个别幼儿还有一定的攻击性行为。 根据以上班况分析，本学期的保教重点是：1、重视情感照顾。 理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当地给予积极 的反响，帮幼儿建立起对老师的依赖与信任，培养他们的平安感， 使他们逐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及 情绪反响，使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。精心护 理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力，开展幼儿的身 体活动能力，保护幼儿的平安。3、注重环境创设。以温馨、平安、 舒适为主，提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活 中，以热情、爱心、敏感和规那么性、一贯性来关心和要求孩子， 让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。5、注重个别指导。 尊重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并给予支持和 鼓励，以个别交流、个别教育为主。6、注重语言开展。教师的日常