财务管理本科专业课程设置分析

财务管理本科专业课程设置分析论文导读:从1998年国家教育部正式批准开设财务管理本科专业至今。对财务管理专业的课程体系定位还不太明确。财务管理专业课程设置现状。财务管理专业,财务管理本科专业课程设置分

财务管理本科专业课程设置分析 1998 论文导读:从年国家教育部正式批准开设财务管理本科专 业至今。对财务管理专业的课程体系定位还不太明确。财务管理专业 课程设置现状。财务管理专业,财务管理本科专业课程设置分析。关 键词:本科,财务管理专业,课程设置 1998 从年国家教育部正式批准开设财务管理本科专业至今,我国高 校财务管理本科专业经历了十几年的建设和完善过程。近几年,各大 高校不断完善财务管理本科专业课程体系,并取得了良好的教学效果, 但由于人才培养方面积累的经验较少,对财务管理专业的课程体系定 位还不太明确,还处在摸索阶段,也存在亟待完善的部分。博士论文, 财务管理专业。直到现在,如何优化财务管理人才的培养方案,构建 财务管理专业的课程体系,仍然是我国高校所要解决的现实问题。 (一)财务管理专业的培养目标 高校培养学生过程中要注重学生学与用的结合,要求学生在学习过程 中既具备一定的理论水平,又有实际操作的能力,毕业后能较快投入 工作,并获得可持续的发展;对企业来讲,他们也需要大量管理型和 应用型人才来提高企业水平和效益。针对这种情况,本科财务管理专 业的培养目标是:培养能在各类企事业单位、金融机构及政府经济管

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财务管理本科专业课程设置分析1998论文导读:从年国家教育部正式批准开设财务管理本科专业至今。对财务管理专业的课程体系定位还不太明确。财务管理专业课程设置现状。财务管理专业,财务管理本科专业课程设置分析。关键词:本科,财务管理专业,课程设置1998从年国家教育部正式批准开设财务管理本科专业至今,我国高校财务管理本科专业经历了十几年的建设和完善过程。近几年,各大高校不断完善财务管理本科专业课程体系,并取得了良好的教学效果,但由于人才培养方面积累的经验较少,对财务管理专业的课程体系定位还不太明确,还处在摸索阶段,也存在亟待完善的部分。博士论文,财务管理专业。直到现在,如何优化财务管理人才的培养方案,构建财务管理专业的课程体系,仍然是我国高校所要解决的现实问题。(一)财务管理专业的培养目标高校培养学生过程中要注重学生学与用的结合,要求学生在学习过程中既具备一定的理论水平,又有实际操作的能力,毕业后能较快投入工作,并获得可持续的发展;对企业来讲,他们也需要大量管理型和应用型人才来提高企业水平和效益。针对这种情况,本科财务管理专业的培养目标是:培养能在各类企事业单位、金融机构及政府经济管
理部门从事财务管理工作的高素质、应用型人才。(二)财务管理专业课程设置现状在开设财务管理本科专业的过程中,各大院校针对学校特色和基本一致的培养目标,一方面强调学校特色教学,一方面结合学生培养目标和同类地方性本科院校课程体系设置情况,制定比较科学的课程体系,理论课程体系主要由公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业任意选修课和专业方向选修课五部分构成。其中,公共基础课主要包括数学、英语、计算机、政治和体育;专业基础课主要有财经英语、基础会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理基础、财政学、管理学、货币银行学、经济法、审计学、运筹学、管理信息系统、金融市场;专业必修课主要包括中级财务会计、成本与管理会计、中级财务管理、高级财务管理、财务分析;专业任意选修课包含市场营销、国际金融、公共关系学、跨国公司财务、证券投资、企业经营战略;专业方向选修课主要有商业银行经营与管理、资产评估、项目融资与管理、投资学、经济应用文写作、税法等。除了专业教学课程,高校还设置了实践教学环节,包括课内实践教学课程、实验室教学课程和课外教学课程如军训、社会实践调查与实训、
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