公开课《延续文化血脉》教学设计

公开课《延续文化血脉》教学设计　　教学背景分析　　1.教材分析　　（1）课标要求　　课程标准第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”和“认识国情，爱我中华”部分：“感受个人成长与民族