小学数学课堂教学有效性初探论文

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小学数学课堂教学有效性初探论文 小学数学课堂教学有效性初探 重庆市开县南门镇花林中心小学平顶完全小学徐克英 小学数学课堂教学的有效性是指通过小学数学课堂教学活 动，使小学生在数学上有提高，有进步，有收获。有效的课 堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所 发展。然而，在新课程改革的新理念和新思想出现的同时， 在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，我们的课堂教学 多了些新颖的形式和茫然的教学行为，却丢失了宝贵的东西 ——“有效”。那么如何提高数学教学的有效性？在从事小 学数学教学的过程中，笔者有以下思考： 一、教学内容设定的有效性