规定情境下的续写指导

规定情境下的续写指导海门市实验小学 顾玲玲【教学目标】1.根据给出的情境，学习审题，能从中找到主人公和与情境有关的关键词，并由此展开合理的想象。2.能通过连续追问自己，构建出一波两折的故事支架，将想