九年级数学下册 27.1 图形的相似教案 （新版）新人教版

第二十七章 相似27.1 图形的相似INCLUDEPICTURE"学习目标CS.TIF"1．从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似；(重点)2．理解成比例线段的概念，会确定线段的比．(难点)

第二十七章 相似 27.1 图形的相似 1．从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似；(重点) 2．理解成比例线段的概念，会确定线段的比．(难点) 一、情境导入 如图是两张大小不同的世界地图，左边的图形可以看作是右边的图形缩小得来的．由于 不同的需要，对某一地区，经常会制成各种大小的地图，但其形状(包括地图中所描绘的各 个部分)肯定是相同的． 日常生活中我们会碰到很多这种形状相同、大小不一定相同的图形，在数学上，我们把 具有相同形状的图形称为相似图形．像这样的图形有哪些性质？下面我们就一起探讨一下 吧！ 二、合作探究 探究点一：相似图形 abc 观察下面图形，指出(1)～(9)中的图形有没有与给出的图形()、()、()形状相 同的？ abc 解析：通过观察寻找与()，()，()形状相同的图形，在所给的9个图形中仔细观察， 然后作出判断． ab 解：通过观察可以发现：图形(4)、(8)与图形()形状相同；图形(6)与图形()形状相 c 同；图形(5)与图形()形状相同． 方法总结：判断两个图形的形状是否相同，应仔细观察，当两个图形的形状除了大小 没有其他任何差异时，我们才可以说这两个图形形状相同． 变式训练：见《学练优》 本课时练习“课堂达标训练” 第1题 探究点二：比例线段 【类型一】 判断四条线段是否成比例 下列各组中的四条线段成比例的是( ) 1