人教PEP版四年级下册英语全册单元教材分析

人教 PEP版四年级下册英语全册单元教材分析  Unit 1 My school一、单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第一单元，单元话题是“My school”.本单元重点学习学校、校

人教版四年级下册英语全册单元教材分析 PEP Unit1Myschool 一、单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第一单元，单元话题是 “Myschool”. 本单元重点学习学校、校舍；场馆的名称及相应的位置。共三个版块部 :A 分，部分和部分。、部分呈现新知识点，部分是以讲故事形式巩固或 BCABC 延展知识面。共分六课时来学习。 本单元部分的主要学习学校功能教室的名称。以 A,BLet’slearnLet’stalk. 对话的方式引出重点句型。部分呈现了本单元的四会单词及句型， readandwrite 从中学会了正确的书写格式。部分，要求学生通过听音、跟读，理解 Let’sspell 字母组合“”的正确发音。 er 此外，，，，，和 LookaskandanswerLet’sdoLet’splayLet’ssingLet’scheck ● 部分的则是通过多种多样的活动，与串联起来，让学生 storytimeSchool 们在轻松愉快的情景中习得语言，运用语言。 在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容、教学重点和教学难点， 了解学生学情。然后围绕本单元主题“”展开教学设计。本单元的教 Myschool 学内容和学生相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经 设定的情境开展活动，帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句 型。鼓励学生自编歌谣巩固所学知识。 本单元所需要掌握的询问功能室的位置的句型“’… Wheresthe?It’son …”在前面的教材中没有集中涉及，但是对于疑问代词“”同学们 the.Where 并不陌生。询问某人来自哪里的句型“”在三年级下册教 Whereareyoufrom? 材中已经学过。这个句型的表达对本单元的教学有一定的帮助。 二、单元教学目标 知识目标 1. （）能听、说、读三会单词；；； 1teachers’ofcelibraryplaygroundcomputer ；；；；。能掌握四会单词； roomartroommusicroomfirstfloorsecondfloorwater ；；；。及四会句型“ tgersistercomputerdinnerThisisalibrary.Thatisthe