2024年省级课题结题报告

2024年省级课题结题报告省级课题结题报告1　　一、研究背景　　《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，个性强调要培养和训练学生自改作文的潜力——“养成修改自已作文的习惯，能与