语文中心组活动总结

语文中心组活动总结 语文中心组活动总结1（1012字）　　本学期参加了县里4—6年级语文中心组的活动，我认真学习县教研室的工作计划和教研指向，不断学习新课标，不断学习先进的教学理念，积极参加各种中心组

语文中心组活动总结 语文中心组活动总结1（1012字） 本学期参加了县里4—6年级语文中心组的活动，我认真学习县教研室的工 作计划和教研指向，不断学习新课标，不断学习先进的教学理念，积极参加各种 中心组活动，自己不谦虚的认为，有了不小的进步。 去听中心组的课、参加网络议课和读书沙龙活动，每次都有收获。阅读教学 是语文教学中最重要的环节，阅读教学中的读写结合，更是语文教学中必不可少 的环节。读写结合能更好地让学生在品词、品句、悟读中的所获转化为自己的实 践，它对小学生语文能力的发展起到至关重要的作用。每一节课着重抓住一个点， 训练好一个点，一节一收获，一节一所得。上语文课也是一门艺术，教学时，应 该通过读、听、说、思、演等语文实践活动，把课堂当作舞台，让学生兴趣盎然 地、积极主动地参与到教学活动中来，尽可能使堂课氛围生动活泼，让学生感觉 到语文课有味道；要避免“导入课文—熟悉课文—课堂讨论—结束教学”这样一 个俗套的流程，避免课堂教学枯燥呆板、缺少生机活力。这就要求教师必须有科 学、艺术地设计教学思路的意识，进行语文教学的创新设计。在网络议课和读书 沙龙活动中，看到了各种各样的教学理念，异彩纷呈的创新教学思维。厚积而薄 发，只要不断地多看新理念、新思维，一定能让自己的语文教学越来越焕发活力。 成立了本镇4—6年级语文中心组QQ群。原来我对电脑几乎是一窍不通。可 是，有压力就有动力，自从参加了中心组活动以后，我积极学习使用电脑。如今， 学会了建立自己的博客，在博客浏览__，发布见解，还指导本镇4—6年级语文 中心组成员建立了QQ群，便于中心组成员在网络上议课、交流。 指导本镇中心组成员姚凤琼老师上《黄鹤楼送别》这一课，能从学生年龄特 点出发，多层次，全方位地实施“读写结合”这一教学主题，质量高，形式新， 效果好，使本镇语文教学得到一定的提升，教师素质得到相应的提高，为本镇语 文教学做出了良好的典范。 上课之余，我积极阅读《小学语文教学》、《新课程课堂教学行为创新》等