热胀冷缩教学设计

课 题2 热胀冷缩课 型新授课授课时间第三课时教学目标科学研究1．经历对固体热胀冷缩性质的探究过程。2．观察认识多种物体在受热受冷时的体积变化，合理分析实验现象。情感态度价观1．在实验的过程中，培养