求商的近似数的方法教学设计

小学五年级数学上册第三单元第6课时导学案【学习内容】求商的近似数的方法（课本第32页例6）【学习目标】1.我要学会用“四舍五入”法取商的近似数。2.我能根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取商的