小学语文参与式教学任务设置案例研究——以小学低段识字教学为例

小学语文参与式教学任务设置案例研究——以小学低段识字教学为例随着教育理念的改变和社会发展的需求，参与式教学方式逐渐成为教学界的研究热点。在小学语文识字教学中，如何运用参与式教学方式，激发学生的学习热情