倍的认识教学设计 梁彩萍

《倍的认识》教学设计武鸣县陆斡镇陆斡小学 梁彩萍教学内容教育部审定2013年义务教育教科书小学数学三年级上册第50页例1。教学目标（1）通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念