样例呈现方式对学生解题迁移能力的影响

样例呈现方式对学生解题迁移能力的影响 摘要：实验结果表明：自我解释模型和样例呈现方式对近迁移能力影响主效应不显著，对远迁移能力影响主效应显著。自我解释模型与样例呈现方式对近迁移能力的交互作用影响