浅谈如何优化科学课堂中的探究活动论文

浅谈如何优化科学课堂中的探究活动吴桥县宋门学区信庄小学 《科学课程标准》指出：亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究的机会，使他们在像科学家那样进行