持续性评价设计及检验提示单

【持续性评价设计及检验提示单】单元学习主题三角函数图像与性质评价设计整堂课的教学设计充分体现备学生的特点，根据学生数学基础比较薄弱的环节，对偏难繁杂的内容大胆删除。2、数学总是在游戏中学习的，巧借学生