多样化教学法，突破二次根式难点——数学教案

多样化教学法，突破二次根式难点——数学教案数学一直被认为是一门有挑战性的学科。当我们遇到某些问题时，我们会感到很难理解它们。二次根式问题就是这样一个例子。许多学生在学习二次根式时，感到困惑和恐惧，无法