养成教育实施细则及考核办法

养成教育实施细则及考核办法六合中心学校小学部习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去。好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能够形成的，如读写姿

养成教育实施细则及考核办法 六合中心学校小学部 习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字： 严格、反复，要翻来覆去。好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能 够形成的，如读写姿势正确一项，就必须每次写字都要提醒学生坐正立直，坚持 很长一段时期，反复训练，慢慢地孩子就养成了好习惯。不能企图只提醒两三次 学生们就能做好。自我约束：利用小学生良好习惯养成记录簿，记录在养成某个 好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措 施。 一、学习习惯养成教育实施细则 项目 意义 目标细化要求 1 、 如何倾听别人的意见是一种重要的 1 、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品， 学会 学习技能。学生在课堂上认真倾听 2 不做与学习无关的事。、认真倾听其他同 倾听 老师的讲话，倾听同学的发言，就 学发言，看他们发言是否正确，有没有需 的习 能积极地有效地参与学习过程，就 3 要补充的。、要倾听老师讲解，并按要求 惯 能保证课堂活动有效地进行。 认真练习。 2 、善 善于思考，主要是指体现在学习过 4 、上课专心听讲，认真思考，积极发言。 于思 程中的思维方法、思维品质，它有 5 、善于发现，大胆发表自己的见解，对不 考的 利于提高学习质量，有利于培养人 6 懂的问题要主动向教师请教。、课前预习 习惯 的能力，尤其是有利于增强人的发 知识，不明白的问题提前做好标记。 现、发明和创造能力。 3 、 “提出一个问题比解决一个问题更 7 、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕 敢于 重要”。能提出问题是主动学习的 8 说错。、发言时，站得直，口齿清，讲普 提问 表现，是创新的开始。新课程教学 通话，声音要洪亮。 的习 尤其重视培养学生提出问题的习惯。 惯 4 、 21 合作学习是世纪学生学习的一种 9 、主动和同学、老师合作，学会表达自己 与人 重要方式，合作学习有利于培养学 10 的观点和见解，共同解决问题。、与同 合作 生的协作精神、团队观念和交流能 学交流时，要尊重别人的意见和观点。 的习 力，并在思想的碰撞中迸发创新的 惯 火花。 5 、 阅读是文化积累和文化建构的重要 11 、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔 自主 途径，对人的发展有着极其重要的 12 记的良好习惯，注重知识的积累。、乐 读书 意义。 于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好 的习 13 习惯。、不阅读不健康书籍，不看不健 惯 14 康光盘，不浏览不健康网站。、爱护书 籍，不在公用书籍上乱写乱画。