小学六年级数学《圆锥的体积》教学教案三篇

小学六年级数学《圆锥的体积》教学教案三篇小学六年级数学《圆锥的体积》教学教案一教学目标：在理解圆锥体积公式的基础上，能运用公式解决有关实际问题，加深对知识的理 解。培养学生观察、实践能力。使学生在解决

小学六年级数学《圆锥的体积》教学教案三篇 小学六年级数学《圆锥的体积》教学教案一 教学目标： 1. 在理解圆锥体积公式的基础上，能运用公式解决有关实际问题，加深对知 识的理解。 2. 培养学生观察、实践能力。 3. 使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。 教学重、难点：结合实际问题运用所学的知识 教学理念： 1. 数学源于生活，高于生活。 2. 学生动手实践，自主学习与合作交流相结合 教学设计： 一回顾旧知： 1. 圆锥的体积公式是什么、各表示什么 ?Sh? 2. 求圆锥的体积需要知道什么条件 ? 3. 还知道哪些条件也能计算出圆锥的体积怎样计算 ?? 投影出示： ， (1)S=10h=6V=? ， (2)r=3h=10V=? ， (3)V=h=3S=? 二运用知识，解决实际问题 1 投影出示例：一堆小麦图师：有这样一堆小麦，你知道它的体积是多 .(2) 少吗怎么办呢 ?? 2 这些数据都是可以测量的。现在给你数据：高为米，底面直径为米 .4 1. 麦堆的底面积： ) 2. 麦堆的体积： ) 3. 知道了体积，这堆小麦大约有多少重能知道吗每立方米小麦约千 ?(735 克得数保留整千克数 )() 4. 一个圆锥形沙堆，占地面积为平方米，高米。 沙堆的体积是多少平方 (1)