小班数学教案长短排序_2

小班数学教案长短排序有关小班数学教案长短排序三篇　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小班数学教案

小班数学教案长短排序 有关小班数学教案长短排序三篇 作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教 案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该 怎么写才合适呢？以下是小编整理的小班数学教案长短排序 3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班数学教案长短排序篇1 活动过程： 1、游戏导入，体验感知排序规律。 引导语：“今天我们班的‘小小救援队’成立了，我们 要救助一些需要帮助的小动物。现在我们就到森林里去巡视 一下，看看有没有需要帮助的小动物。” （背景音乐响起，幼儿跟随节奏律动）。 ①设定花园、和池塘情景，请幼儿与花儿、青蛙打招呼，