青岛版小学数学四年级下册《三角形的分类》教学反思

《三角形的分类》教学反思 　 在这节课的教学中，学生由研究图形的特点到根据特点分类，再由抽象图形辨析转化为具体操作，这一过程符合学生的认知特点，使知识得到升华，拓展。