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（教学反思参考3） z c s本课以乐乐为主线贯穿全课，力求营造快乐学拼音的氛围。首先，借用情境图创设情境，让孩子们和乐乐一起走进植物角，那里有着各 种各样关于植物的资料。有新鲜的盆栽植物，有珍贵的植