山东省实验中学高考历史第一轮复习必修三文化发展历程第18课音乐与美术

第18课音乐与美术【自主学习•重点识记】1.19世纪以来音乐发展的主要流派及代表人物、重要作品⑴古典主义音乐：代表人物是德国音乐大师贝多芬。他最重要的贡献是对交响曲的发展与创 新，主要代表作品有《英雄

18 第课音乐与美术 【自主学习•重点识记】 世纪以来音乐发展的主要流派及代表人物、重要作品 1.19 ⑴古典主义音乐：代表人物是德国音乐大师贝多芬。他最重要的贡献是对交响曲的发展与创新， 主要代表作品有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》。 ⑵印象派音乐：在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与 和声体系。代表人物是法国作曲家德彪西和《牧神午后•前奏曲》。 ⑶现代音乐也出现了许多派别。如流行音乐 世纪以来美术发展的主要流派及代表人物、主要作品 2.19 (1)印象画派：19世纪60年代起，一些青年画家开始探讨如何运用光和色来描绘外部的世界。 早期印象画派的代表是法国莫奈的《日出•印象》；19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派， 代表是梵高《向日葵》。 (2)现代主义美术：现代派采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料进行绘画。 代表人物是西班牙画家毕加索。 【思维拓展•质疑探究】 1 .欧洲浪漫主义音乐的兴起'发展和主要特点'代表人物及作品 兴起发展：浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。 (1)19 世纪中期走向鼎盛时期。 19 主要特点：浪漫主义音乐与世纪以前的古典主义音乐不同。古典主义音乐崇尚理性、重视规范、 (2)19 要求感情的节制和形式，而浪漫主义音乐一则着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意， 感情热烈而奔放。二则在音乐作品中大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。 代表人物及作品:贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作 (3)A.(17707827), 品，如：交响曲《英雄》、《命运》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。被称 B. 为“歌曲之王”德国的舒伯特及德国作曲家舒曼。 2 .印象画派产生的原因、基本特点和代表人物及作品 产生的原因世纪后半期第二次工业革命期间，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表 (1)：19 示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千 变万化的大自然。 基本特点：在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”，光 (2) 的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们 努力去观察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。 代表人物和代表作品：①早期印象画派的代表人物是法国的莫奈，《日出•印象》是莫奈描绘勒阿弗 (3) 尔港口的一个多雾的早晨的景象。《日出•印象》展出后，受到社会的公开攻击。那位以“印象”来讽刺这幅 画的《喧噪》周刊的记者路易•勒鲁瓦，本来是以此指责莫奈“对美与真实的否定”，可是这个名称从此竟彪 炳画史，变成了极富号召力的光辉符号。②世纪末世纪初，产生了后期印象画派，他们反对印象画派对 1920 客观世界的描绘只是停留在表面的现象上，主张艺术应区别于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在 于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。荷兰画家梵高的作品表现出追求光明、热情、热爱生命的主题。 《向日葵》写意重于写形，表达了主观的热情。 3 .现代主义美术出现的原因、基本特点、代表人物及作品