试析高校教师教学效能感提升策略的研究论文

试析高校教师教学效能感提升策略的研究论文试析关于高校教师教学效能感提升策略的研究论文　论文关键词：高校教师 教学效能感 提升策略　论文摘要：随着高等教育的迅速发展，建设高质量的高校教师队伍成为

试析高校教师教学效能感提升策略的研究 论文 试析关于高校教师教学效能感提升策略的研究论文 论文关键词：高校教师教学效能感提升策略 论文摘要：随着高等教育的迅速发展，建设高质量的高 校教师队伍成为高等院校教育教学改革的关键，而提升高校 教师的教学效能感在建设高质量教师队伍方面发挥着重要 的作用。这就要求学校要建立健全教师评价体系，完善在职 教师的培训制度和新教师的指导制度，促进教师合作学习与 观摩教学，加强教师的自我反思能力培养，提高教师心理健 康水平。 在高等教育迅速发展的今天，高等学校成为人才培养的 重要基地，高校教师作为国家高层次人才队伍的重要组成部 分，是国家创新体系的重要力量。要建设高质量的高校教师 队伍，提高其教学效能感是重要条件。 一、教师的教学效能感 1977年，美国心理学家班杜拉(bandura)在《自我效能:关 于行为变化的综合理论》一文中首次提出了自我效能