引导学生思维拓展：冀教版四年级下册数教案1.2探究物品的特征

引导学生思维拓展：冀教版四年级下册数教案-1.2探究物品的特征在学习数学的过程中，我们需要不断进行思维拓展，以便更好地理解数学知识。在冀教版四年级下册数学教案中，探究物品的特征是一项非常重要的任务。本

引导学生思维拓展：冀教版四年级下册数教案-1.2探究物品的特 征 在学习数学的过程中，我们需要不断进行思维拓展，以便更好地 理解数学知识。在冀教版四年级下册数学教案中，探究物品的特征是 一项非常重要的任务。本文将会详细介绍这项任务，以及如何引导学 生进行思维拓展。 1.2探究物品的特征 一、任务目标 1.了解物品的特征。 2.掌握判断物品相同与不同的方法。 二、教学过程 1.导入新课(10min) 老师可以通过模仿/找出相同或不同的物品来引入新课。比如，老 师可以拿出两个相同的球和一个不同的球，让学生观察区别和相同之 处。 第1页共4页