五年级数学长方体和立方体认识说课稿

五年级数学长方体和立方体认识说课稿　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的五年级数学长方体和立

五年级数学长方体和立方体认识说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行说课 稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那 么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的五年级数学 长方体和立方体认识说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。 一、设计理念 数学学习是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程， 所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为：“只 有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”。他提出 “最近发展区”的概念，其实质就是教学要把那些正在或将 要成熟的能力推向前进。促进学生的发展，必须关注学生的 发展的自主性、主动性，尊重学生发展的差异性，强调学生 发展中的体验与交往过程。使他们成为发展与变化的主体， 进而帮助他通过现实与寻求走向完人理想的道路。 《长方体和正方体的认识》一课的教学设计，主要从以 下几方面体现了学生学习的“有效性”