数学教材培训总结

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数学教材培训总结 开学前，全体教师参加数学教材培训。在培训过程中，老师们认 真听取了县上领导对新教材的讲解和分析，老师们认真做好笔记，写 了培训心得，受益匪浅。 通过本次培训学习，经过对教材的疏理，老师们对教材有了更深 刻的认识，本次学习不仅澄清了对一些数学问题的一些模糊认识，而 且对今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用，实现数 学课堂有效性起到了很好的指导作用。而且对教材有了新的认识，新 的理解：全套教材的知识通过讲解老师们感受到教材每单元的内在联 系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好， 下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好衔 接，才能使学生真正的理解掌握所学知识。 “”“” 新的课程标准由情景图引出问题串，导数学课堂生活化， 强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中的问 题抽象成数学问题并加以解决，教材较好地体现了这一理念。采用教 材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，量创设生活化的课堂情 “”“ 境，使课堂教学成为一种开放的生活化教学。动手实践、自主 ” 探索、合作交流是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽 象的数学知识化为具体的、摸得着的得见的、可操作的数学。所以在 今后的教学中我要更加注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经