2021年“公有制为主体多种所有制经济共同发展”议题式教学设计

“公有制为主体多种所有制经济共同发展”议题式教学设计 一、教材与学情 （一）教学内容分析 第一目是“公有制的主体地位及其体现”，通过一个“探究与 ___”得出我国是实行本经济制度的原因及这一制度的地位