幼儿园教科研大班初期数学模式活动的情境性操作思考

大班初期数学模式活动的情境性操作思考——以“数字夺宝棋”为例【内容摘要】幼儿数学学习与发展需充分遵循幼儿本身的身心发展特点，结合幼儿的生活环境进行学习活动，这就要求我们在具体的数学活动中，适时融入情