嫩芽娃娃的生命力：小班科学教案

嫩芽娃娃的生命力：小班科学教案作为一名小学科学老师，我深深地明白，教育应该是探究和创新的过程，而不是简单地去教授知识。因此，在本次课程的设计中，我选择了“嫩芽娃娃的生命力”这个主题，从中提取出若干个生

： 嫩芽娃娃的生命力小班科学教案 ，，， 作为一名小学科学老师我深深地明白教育应该是探究和创新的过程而不是简单地去教授 ，，“”， 。 知识因此在本次课程的设计中我选择了嫩芽娃娃的生命力这个主题从中提取出若 ， 、、。 干个生命科学的问题引导学生自主地愉悦地科学地进行探究下面我将介绍这个课程的 。 设计思路和实施情况 、 一课程目标 ，： 通过这个课程学生将掌握以下知识和技能 1. 。 了解植物的生长和繁殖过程 2. 。 了解植物的器官构造和功能 3. 、、。 掌握观察测量记录等科学方法 4. 。 培养学生的探究能力和创造能力 、 二课程准备 ，， 。 为了使这个课程顺利进行我事先做了一些准备工作我向校园里的环保组织寻求援助请求 。 他们提供一些绿色植物和土壤我请学生们自带一个小花盆并购置了一些嫩芽娃娃的种子和量 ，， 、、。、、 杯定量瓶电子秤等实验设备接着我准备了一些教具比如显微镜放大镜草稿纸和 ， 。 铅笔等以便学生们进行观察和记录 、 三课程实施 1. 引发学生的兴趣 ，：“ 我向学生介绍了嫩芽娃娃这种常见的植物然后提出一个问题这些嫩芽娃娃是怎么长成这 ？”，，， 样的呢接着我要求学生互相交流自己曾经种过植物的经历并根据学生的反应使他们 ，，， 。。 意识到植物也是生物具有生命力这样学生的兴趣被引发了他们主动参与了探究 2. 了解植物的生长和繁殖过程