幼儿中班班级工作计划合集九篇

幼儿中班班级工作计划合集九篇幼儿中班班级工作计划 篇1 一、班级情况分析：  （一）上学期工作情况及其分析。  1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要

幼儿中班班级工作计划合集九篇 幼儿中班班级工作计划 篇1 一、班级情况分析： （一）上学期工作情况及其分析。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原 因有： （1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保 证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能 随时调整活动量，增强了幼儿的体质。 （2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体 状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病 的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工 作，杜绝了传染病的蔓延和传播。根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外 出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的 情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。午睡时认真巡视，根据孩子的情况增 去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 （3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭 吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有： （1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好 充分的准备。 （2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设 计的各个环节。家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家 长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开 展，也能更好地了解幼儿的活动情况。 3、环境创设更有效。 （1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。 鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励 的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。