小学美术_小蜗牛慢慢爬教学设计学情分析教材分析课后反思

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐11、小蜗牛慢慢爬课 时：1学习领域：造型·表现 设计·应用教学目标：1.掌握基本制作方法，能运用画，卷，折等方法制作一只小蜗牛。2.在制作中感受创造