原型范畴理论视角下大学英语多义词教学实证研究的中期报告

原型范畴理论视角下大学英语多义词教学实证研究的中期报告本研究旨在运用原型范畴理论视角，探讨大学英语多义词的教学实践。本报告是该研究的中期报告，主要介绍了本研究的研究背景、研究问题、研究目的、研究方法和