精编高职教师职业精神运行机制研究

高职教师职业精神运行机制研究摘要：高职教师职业精神不是天生具有的，是在社会环境的变迁与发展中塑造的。高职教师职业精神培育不仅需要教师本人自我约束、自我努力，更需要政府、行业企业和高职院校形成合力，合作