大学语文教学总结范文

大学语文教学总结范文 大学语文教学总结范文 　　每一天的时间都非常珍贵，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是为

大学语文教学总结范文 大学语文教学总结范文 每一天的时间都非常珍贵，回首这段时间的教学历程，我们收 获了成长和感动，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么什么 样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是为大家的大学语文教学 总结范文，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《大学语文》是我院为学生开设的一门专业必修课。本学期我 担任英语教育1、2、3、4班，英语旅游专业，教育与教育技术系 09音乐舞蹈专业学生的大学语文教学，一学期的教学任务结束，小 结如下： 根据高职学生自主意识强，自尊心、好胜心更强的特点，高职 语文教学必须遵循“民主化”教学的原那么。创设和谐的课堂气 氛，加强情感渗透。教师积极创设课堂情境，激发学生的参与热 情，提高学生学习语文的积极性，是“民主化”教学的首要任务。 如何完成这一任务呢？首先，教师在课堂中要注意把自己的情感带 进去，让学生能和作品的情感到达共鸣，以取得事半功倍的效果。 所以，我们经常让学生有感情地去朗读文本，慢慢地体会，通过这 样的方法，学生们积极性提高了，语文能力也相应地提高了。其 次，在课堂上建立师与生，生与生和谐友爱的关系，人人都能受到 赞赏和鼓励，使学生经常伴有轻松感、快乐感和成功感，这样，调 动起他们的积极性和主动性，其创造性自会得到激发。在师生互动 教学中，学生虽然也发表了自己的独特见解，但往往并不一定正确 合理，这时，教师不能横眉冷对，应把否认的批评变为和蔼的话语 去鼓励，如“你的想法很独特，能够做到多方面的思考，如果你能 换个角度去想，那会更精彩”等等，这样的语句能让学生感到个体