浅谈落后地区中学思想政治教育课现状及其建议

浅谈落后地区中学思想政治教育课现状及其建议 摘要:中学思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德育工作的重要组成部分和途径,也是学校教育

浅谈落后地区中学思想政治教育课现状及其建议 摘要:中学思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常 识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德育工作的重要组成部分和途 径,也是学校教育社会主义性质的重要标志。随着新课改的实施,中西部落后地区的 思想政治教育课问题日益暴露和显现,严重阻碍了思想政治教育的长远发展,不利于 教育公平的实现。在新课改背景下,本此论文就落后地区中学思想政治教育课困境 进行分析,并提出一些建议,望有利困境的解决,寻找新的出路。 关键词:中学思想政治课;现状;建议 “一个国家的兴旺,不是看其国库之殷实,城堡之坚固,设施之华丽,而是取决 于公民的思想政治素质。”而中学思想政治课“是对学生进行马列主义毛泽东思想 基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程”,“是学校思想政治教育的核 心和重要途径”。这就决定了必须把思想政治教育工作贯穿于思想政治教学的全过 程。本文就当前中学思想政治教育的含义,现状进行分析,并提出自己的建议。 一、思想政治教育的含义及其中学思想政教育课的内容 思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对 其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思 想品德的社会实践活动。 中学思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常 识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探 究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切 实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步 形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。 二、落后地区中学思想政治课现状