用典型引领区域课改走向深水区
用典型引领区域课改走向深水区用典型引领区域课改走向深水区用典型引领区域课改走向深水区课改的根本目的:让人真正成为人09年以前,我们一直被课堂的低效所困扰,许多学生厌学,甚至辍学。我们一直在