《第七单元生活中的负数》教学设计

《第七单元生活中的负数》教学设计 　　1．了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。 　　2．会比拟两个以下温度的上下。 　　一，创设情景，引入新知。 　　1，课课前组织学生采取各种方法调查、收集、