初中语文《朗诵》说课稿

初中语文：《朗诵》说课稿　　一、教学背景分析1．学情分析（1）学生基础分析七年级的学生具有较强的好奇心和求知欲，处于形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段，他们有些自信而又希望得到别人的认可。在基本知识与技