2024年小学阶段经典诵读活动经验总结

2024年小学阶段经典诵读活动经验总结一、活动背景为了提升小学生的语言表达能力和情感表达能力，激发学生对经典文学作品的兴趣，我校于____年在小学阶段开展了经典诵读活动。该活动旨在引导学生通过诵读经典