《月亮上的足迹》小学教学设计

《月亮上的足迹》小学教学设计 　　1、快速阅读课文，理解课文内容。 　　2、借助关键词句准确地概括内容要点。 　　理解列数字方法的作用 　　教师通过“播送教学”，将从网上下载的一篇“北京中学生将‘飞’