课文藤野先生教学设计

课文藤野先生教学设计 　　这篇文章有明暗两条线索：作者与藤野先生的交往为明线，作者的爱国主义思想是暗线。教学时，可以采用由主到次、由整体到部分的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再突破其他