初中地理研修反思

初中地理研修反思 　　初中地理研修反思篇一　　一、解放学生认知习惯，培养学习兴趣。　　对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶