2022苏教国标版四年级语文下册教案《培养良好的学习习惯（八）》教学案例设计

苏教国标版四年级语文下册教案?培养良好的学习习惯〔八〕?教学案例设计 　设计理念：　中年级段培养良好习惯的重点和核心是坚持写日记和保护图书。为此，教学中，教师应指导学生仔细观察课本图画或教学挂

苏教国标版四年级语文下册教案?培养良好的 学习习惯〔八〕?教学案例设计 设计理念： 中年级段培养良好习惯的重点和核心是坚持写日记和保护图 书。为此，教学中，教师应指导学生仔细观察课本图画或教学挂 图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记 的习惯；使学生懂得保护图书的意义和要求，养成保护图书的习 惯。 习惯之一mdash;mdash;坚持写日记 教学过程 一、故事引入激发兴趣 我先来给同学们讲一个故事：托尔斯泰是俄国着名的文学家。 他有个习惯，就是每天晚上临睡前都要记日记，通过日记总结一天 的生活和学习。他从19岁开始，就养成了写日记的习惯，写了51 年的日记，他早年的小说?昨天的事?，就完全是从日记里构思出来 的。 请看图〔图1〕。在咱们中国也有这样的人，鲁迅先生一生坚 持写日记，直到逝世前3天，为后人留下了珍贵的遗产。雷锋同志 也写下了大量的日记，?雷锋日记选?中就留下了自己成长的足迹。 很多在事业上有所作为的人都有坚持写日记的习惯，这对他们事业 1