《商的近似数》数学教案设计实例

《商的近似数》数学教案设计实例一、教学目标1、理解商的概念及其计算方法。2、学会乘法口诀表中有理数的乘法。3、学会使用竖式计算小数的加减运算。4、能够通过实例分析商的近似数并应用到实际生活中。二、教学