小班认知活动说课稿

小班认知活动说课稿 导读：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以为小动物准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重叠对应，对于幼儿而言，通过重叠的方法更容易发现两个集合之间的对应关系，所以

小班认知活动说课稿 导读：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。 一是以为小动物准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重 叠对应，对于幼儿而言，通过重叠的方法更容易发现两个集 合之间的对应关系，所以在活动中先让幼儿进行重叠对应的 操作。二是感知一一对应的关系，教师提供给幼儿诱发对应 性的材料，如狗和骨头(即两种材料之间有内在联系)。容易 使幼儿进行一一对应操作活动，使幼儿初步形成了一一对应 的意识。然后又进行颜色的对应匹配，进一步扩展了幼儿的 思路。三是乘车引发座位问题，这主要是数与量的对应，将 一一对应提升一个高度。 说活动教材 小班幼儿在学会了区别“l”和“许多”的基础上，可以 学习比较两组物体数量的相等或不相等，即所谓的“一样多” 和“不一样多”。在比较的过程中通常会运用一一对应的方 法。对应一般有两种(见图一)：重叠对应(即将第一组物体从 上到下或从左到右排成一行，再把第二组物体一个一个分别 叠在第一组物体的上面)。并置对应(即把第一组物体排成横 列或竖行．第二组物体一一对应分别摆在第一组物体的下方 或左、右方)。一一对应的内容大致可以分为物与物的一一对 应和物与数的一一对应。比较常见的形式有(见图二)：相关