数学教学中的风景线数学日记

数学教学中的风景线数学日记 《数学课程标准》指出要利用学生已有的生活经历，把所学的数学知识应用到现实中去，加强了各学科的整合，着眼于人的“终身学习”和“可持续开展”，但是由于课堂教学的时间和空间的有限