浅谈对小学语文教学策略的认识

浅谈对小学语文教学策略的认识 【摘 要】在新课改盛行的今天，很多学校和教师都在努力的改变着自己的的教学方式和策略，但是由于教师的文化素质和教育背景不同，从而导致了教师们对新课改下课堂教学策略的理

15 第页共页 浅谈对小学语文教学策略的认识 【摘要】在新课改盛行的今天，很多学校和教师都在努力的改 变着自己的的教学方式和策略，但是由于教师的文化素质和教育背景 不同，从而导致了教师们对新课改下课堂教学策略的理解仁者见仁， 智者见智。更多的学校仅限于教研组长反复讲到的“自主、合作、探 究，情感态度价值观”这几个词语的模糊理解，并不知道如何体现其 中的含义，这恰恰又是我们教学中应该重视的教学目标，如何实现我 们的教学目标呢？我需要适当的教学策略来进行，否则将会走很多的 弯路。 【关键字】小学语文；课堂教学；教学策略 在传统的教育教学中，我们课堂教学设计的主要根据是围绕课本 内容展开的，而语文教学又是多种语文知识的综合体现，但是我们很 多同行都为了受到领导的表扬和所谓的成绩，都很违心的奉行“考 什么，教什么”的教学思维，从而形成了以考试为目标的应试教育。 但随着新课改的推行，学生综合能力的要求在考试中所占的比例越来 越大，已经不再是“教”与“考”之间简单的关系，而是考察学生掌 握学习的方法和解决问题的能力了。结合我十几年的教学实践，总结 了几点心得如下。