浅谈课堂教学有效性的反思

浅谈课堂教学有效性的反思 摘要：针对新课程背景下的课堂教学存在的问题，从三个方面谈课堂有效教学与反思: (一)、课堂的有效教学 (二)、课堂教学有效反思 (三)、反思与课

浅谈课堂教学有效性的反思 摘要：针对新课程背景下的课堂教学存在的问题，从三 个方面谈课堂有效教学与反思: (一)、课堂的有效教学 (二)、课堂教学有效反思 (三)、反思与课堂的有效教学 关键词：有效教学与反思 《数学课程标准》明确指出：有效的数学学习活动不能 单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是 学生学习数学的重要方式。科学、审慎地反思传统教学中的 方法、理念，并以一种传承、扬弃的理性态度对待它们，在 有效课堂教学中将具有十分重要的理论与实践意义。 一、课堂的有效教学 （一）、如何认识有效教学？ 所谓有效教学主要是指通过在一段时间的教学之后，学