义务教育阶段受教育权的法理学思考

义务教育阶段受教育权的法理学思考义务教育阶段受教育权的法理学思考一．何种权利？谁之义务？　　现代社会中，宪法将接受义务教育规定为公民的义务，以保障未成年人受教育权的实现，可见法律开始介入公民的私权领域